Scort และ Football Club Social Alliance (FCSA) เชื่อมั่นอย่างยิ่งว่ากิจกรรมด้านกีฬาและการเล่นเป็นสภาพแวดล้อมที่ยอดเยี่ยมในการทำลายความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความทุพพลภาพและส่งเสริมการรวมตัวของคนพิการนอกเหนือจากสนามฟุตบอล
จำเป็นอย่างยิ่งที่สังคมต้องยอมรับความหลากหลาย
และยอมรับว่าความท้าทายและอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดบางประการในการรวมตัวของคนพิการนั้นเกิดจากความเข้าใจผิดและการขาดโอกาส Scort และ Football Club Social Alliance (FCSA) เชื่อมั่นอย่างยิ่งว่ากิจกรรมด้านกีฬาและการเล่นเป็นสภาพแวดล้อมที่ยอดเยี่ยมในการทำลายความเข้าใจผิดเหล่านี้และส่งเสริมการรวมตัวของคนพิการที่อยู่นอกสนามฟุตบอล
เนื่องจากการติดต่อที่จำกัด การขาดความตระหนักรู้และการศึกษา สังคมจึงมักประเมินความสามารถของคนพิการต่ำเกินไป ทำให้พวกเขาถูกกีดกันจากกิจกรรมต่างๆ รวมถึงการเล่นกีฬา
สร้างโอกาสเพื่อจัดการกับความท้าทายนี้และส่งเสริมการรวมผู้ทุพพลภาพไว้ในกิจกรรมกีฬาและกิจกรรมที่เน้นการเล่น FCSA ได้จัด ทำ โปรแกรมฟุตบอลสำหรับผู้ ทุพพลภาพ ในยุโรปกลางตั้งแต่ปี 2550 โปรแกรมนี้แบ่งเป็นสองส่วน:ในช่วงแรกของโปรแกรม Tandem Young Coach Education บุคคลที่มีความทุพพลภาพ (เรียกว่า “Young Coach”) และบุคคลที่ไม่มีความทุพพลภาพ (เรียกว่า “Tandem Partner”) ทำงานร่วมกันเพื่อเป็นโค้ชฟุตบอลสำหรับผู้ทุพพลภาพ เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ที่ Tandem จะทำงานร่วมกันและเรียนรู้จากกันและกันผ่านเวิร์กช็อปเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติที่หลากหลาย ในตอนท้ายของสัปดาห์ พวกเขากลับไปที่สโมสรบ้านเกิดในฐานะโค้ชที่ผ่านการรับรอง และจะเข้าร่วมในการฝึกอบรมทีมฟุตบอลผู้ทุพพลภาพของสโมสร
ค่ายเยาวชนพิเศษ – ส่วนที่สองของโปรแกรม – เป็นค่ายฟุตบอลและการผจญภัยประจำปีสำหรับเด็กและเยาวชนที่มีความพิการทางร่างกายและ/หรือทางสติปัญญาจากสโมสรต่างๆ ทั่วยุโรป ในขณะที่ผู้เข้าร่วมสามารถเพลิดเพลินกับสัปดาห์ที่เต็มไปด้วยประสบการณ์ใหม่และท้าทาย Tandems ที่ได้รับการฝึกอบรมก่อนหน้านี้จะได้รับโอกาสในการนำทักษะที่ได้รับมาสู่การปฏิบัติ: ในฐานะโค้ช พวกเขาเตรียมและดำเนินการฝึกอบรมฟุตบอลทุกวันรวมถึงเทศกาลและการแข่งขันและดำเนินการต่อไป ความรับผิดชอบเพิ่มเติมนอกสนาม
การเรียนรู้และการพัฒนาร่วมกัน
โปรแกรมฟุตบอลทุพพลภาพของ FCSA สร้างขึ้นจากโครงสร้างนี้ ออกแบบมาเพื่อใช้ฟุตบอลเพื่อสร้างพื้นที่ซึ่งส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ การรวม และการเรียนรู้ร่วมกัน โดยการนำบุคคลที่มีและไม่มีความทุพพลภาพมารวมกัน อคติและความเข้าใจผิดสามารถแยกแยะออกได้ ในขณะที่สามารถส่งเสริมการพัฒนาส่วนบุคคลของโค้ชรุ่นเยาว์และผู้เข้าร่วมในค่ายได้ในระหว่างการศึกษาแบบควบคู่ โค้ชรุ่นเยาว์จะค่อยๆ มีความรับผิดชอบมากขึ้น รวมทั้งมีโอกาสพัฒนาและไว้วางใจในตนเอง กระบวนการนี้ช่วยปรับปรุงความนับถือตนเองและช่วยให้พวกเขาไม่เพียงแต่เป็นโค้ชในฟุตบอลสำหรับผู้ทุพพลภาพเท่านั้น แต่ยังนำทักษะและประสบการณ์เหล่านี้มาสู่ชีวิตนอกเหนือจากในสนาม:
“การผ่านค่ายเยาวชนพิเศษและการฝึกโค้ชรุ่นเยาว์ ทำให้ฉันเป็นคนใจกว้างมากขึ้น และความมั่นใจในตนเองของฉันก็เพิ่มขึ้น ดังนั้นฉันจึงต้องการหาทีมของตัวเองที่โรงเรียนและเป็นผู้นำโดยลำพังโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือใดๆ” แพทริค โค้ชรุ่นเยาว์กล่าว“…โค้ชรุ่นเยาว์สามารถพัฒนาบุคลิกภาพและปรากฏตัวด้วยความมั่นใจในตัวเองมากขึ้นในชีวิต… [สิ่งนี้] ไม่ได้แสดงแค่ในสนามฟุตบอลเท่านั้น แต่ยังแสดงที่โรงเรียนหรือในสภาพแวดล้อมการทำงานของพวกเขาด้วย…” ทิม มูลเลอร์กล่าว กุนซือไบเออร์ 04 เลเวอร์คูเซ่น
ในขณะเดียวกันทายาท Tandem Partners จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับฟุตบอลสำหรับผู้ทุพพลภาพ และรับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการฝึกอบรมแบบใหม่ ซึ่งช่วยให้พวกเขาปรับทักษะการฝึกสอนที่มีอยู่ให้เข้ากับความต้องการและความสามารถของเด็กได้ จากการทำงานร่วมกับ Young Coach พวกเขาเรียนรู้ที่จะตระหนักถึงศักยภาพของคนพิการ:“แม้ว่า [โค้ชรุ่นเยาว์] จะให้ความรู้สึกเหมือนถูกไล่ออก แต่เขาก็มีความคิดมากมาย เขารวมพวกเขามากขึ้นเรื่อย ๆ [ในการฝึกฝน] เขามีความสามารถมากกว่าที่คิด อันที่จริง นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมดที่นี่ พวกเขามีความสามารถมากมาย” David, Tandem Partner กล่าว
การสร้างแบบอย่างที่ดี
โอกาสที่จัดที่ Special Youth Camp และ Tandem Education ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ซึ่งผลักดันให้ผู้เข้าร่วมท้าทายตัวเองและมักจะเกินความคาดหวังของพวกเขา โค้ชที่ออกมาจาก Tandem Education ไม่เพียงแต่พัฒนาเป็นรายบุคคลเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นแบบอย่างให้กับเด็กพิการคนอื่นๆ ที่มองหาพวกเขาและต้องการจะเป็นโค้ชด้วยจนถึงปัจจุบัน โค้ชรุ่นเยาว์กว่า 150 คนทั้งที่มีและไม่มีความพิการได้รับการฝึกอบรมให้เป็นโค้ชฟุตบอลที่มีความทุพพลภาพในยุโรปกลาง ทักษะการฝึกสอนแบบใหม่ของพวกเขาเป็นประโยชน์ต่อเด็กที่มีความพิการมากกว่า 900 คนที่เข้าร่วมการฝึกอบรมของ Young Coaches การฝึกอบรมที่ครอบคลุมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับสังคมที่ครอบคลุมมากขึ้นสำหรับคนพิการ
และการเรียนรู้ร่วมกัน โดยการนำบุคคลที่มีและไม่มีความทุพพลภาพมารวมกัน อคติและความเข้าใจผิดสามารถแยกแยะออกได้ ในขณะที่สามารถส่งเสริมการพัฒนาส่วนบุคคลของโค้ชรุ่นเยาว์และผู้เข้าร่วมในค่ายได้ในระหว่างการศึกษาแบบควบคู่ โค้ชรุ่นเยาว์จะค่อยๆ มีความรับผิดชอบมากขึ้น รวมทั้งมีโอกาสพัฒนาและไว้วางใจในตนเอง กระบวนการนี้ช่วยปรับปรุงความนับถือตนเองและช่วยให้พวกเขาไม่เพียง
